臨床心理学演習（MC）2-6

4章　THE "EXCEPTIONAL" SCHOOL PROGRAM　後半。

1) The parent conferenceのところが興味深く，
2) Special educationのところがこの本では初めて扱われるテーマ。

1)については，電話勧誘セールスマニュアルちっくな雰囲気の仕上がりでしたが，
「親が問題を全く認識していないときどうするか？」
というアポリアが提起されピリッとし，
2)については，
「できることに焦点を当てるこの手法でも，
　こういった場合にはできないことも冷静に評価することが必要。
　だって，それらをあわせて，より良く『できること』を特徴付けることができるから」
といった話になったのでした。

なかなか興味深い章でしたね。

川は堰き止められないということ，
流れの方向を変えること。

explanationとexceptionの対立。

＊

次回のこの授業は（いろいろな理由で3週後）。
もう11月になってしまう。