はじめに結論ありきだった？

情動の科学的解明と教育等への応用に関する検討会・報告書（文部科学省）

ちょっと前にネットや新聞で話題になっていたやつですが。

pdfの27ページ以降の「検討会の検討内容等」の流れを見ると，
はじめに結論ありきだった感がしないでもない。

つまり，何か裏の意図があるのだろう。

＊

24ページに，
「脳科学の成果が与える影響が大きいため，慎重に情報発信する工夫が必要」
とありますが，これか!!
だってな，第2回から第6回まで，検討会において発表されている人たちの中には，
人口に膾炙した「脳科学者」であるX氏やY氏やZ氏の名が...

...社会全般に対する提言である，だけではないんだろう。

＊

ところでその報告書によって「分かっている」とされた6項目，すなわち
　　１．愛着形成
　　２．基本的生活リズム・食育
　　３．重要な他者＝保護者の役割
　　４．5歳までの乳幼児教育
　　５．成人脳の可塑性→生涯学習
　　６．前頭連合野，大脳辺縁系
　のうち，

脳科学的根拠によるものは報告書にある限りでは５．と６．だけ
であり，

さらに，
５．については（報告書14ページ），

「空間的記憶やエピソード記憶に関与する部分」＝海馬を指していると思われ，
右○を鍛えたら...とか前●葉を鍛えたら...は書かれていないよ

ということに注目すべき，
だと思います。

注目させるべきだと思います，マスコミは。
ゲーム◆のことばかり報じないで。

愛着とか食育とか5歳までとか（記憶以外の）成人脳の可塑性についても
な～んか脳科学的にわかってきたかのように考えてしまうのは，
正確ではありません。
（なんとなく新聞記事などを読むと，そんな風に感じてしまいそうですが）

＊

提言に従って，一部伏せ字などにする工夫を施して，
慎重に情報発信してみました／してみたつもり（笑）。