臨床心理学特講という名の高次脳機能障害学(DC)06-2

介入概論と
　（気づき，介入方法あれこれ，「支援」の現状）
注意障害と
　（評価→覚醒度，持続的注意，選択的注意，注意の転導性，配分的注意）
　（介入→意識づけ，直接的（非特異的・特異的・段階別・制御付加的），
　　　　　代償的，補填的，行動的，環境調整的）
半側空間無視と。
　（評価→body-centered/object-centered extrapersonal，body neglect etc）
　（介入→プリズム順応訓練という新しい試みとか）

「半側空間無視」って，
教えるときに，
「注意障害」と関連づけたほうが理解しやすいのか，
「視空間（や身体空間）障害」，構成障害とか身体失認とかと関連づけたほうが理解しやすいのか，
（もちろん専門的な議論ではrepresentationalってのもあるけど）
あれこれ悩ましい。

次は
「記憶障害」。