性格心理学II06-2-06

2週あいての久しぶりの授業。人少なめだった。

「適性」ということについて。

教科書通りには進めがたいところ。
インターネットから得られる情報などによって，
まあ最も有名な（たぶん使用頻度も高い）"職業適性検査"について
補足しながら，具体的に触れる。

「コンピテンシー」という概念を教える必要もあろうという気がするのでそれも。

就職に絡めていうと，
どんなにがんばっても，どういう人材が欲しいかを決めているのは「あちら側」であるし，
無理してそういう「適性」を身につけようなんて考えること自体が既に「適性」という概念から外れるし，
そしてまた，どんな会社にもどんな職種にもオールマイティに通用するような適性なんてものはない，
ということが理解されるといいのですが。

そして心理学一教員としては，「正直に答えるにこしたことはない」と付け加えてみる。
もちろん検査結果の中身がどうかっていうことはあるが，
面接時の印象と検査結果に著しく乖離があってもねえ。
対策本は読んでもいいと思いますが，あまりにマニュアルっぽいと
より強力にネガティブな印象を持ちますわね。

学務から，
「補講の実施について」
という問い合わせ書面が送られてきていた。
ご丁寧に，「休講届」のコピー（2枚）を添えて。

いががいたしましょう？