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061229[bx2] moral sensitivity; justice; care; fMRI
The neural processing of moral sensitivity to issues of justice and care
＃ 道徳的感受性は「自己」知識領域と関連している。さらに
正義justice的道徳への感受性は左IPSと，
配慮care的道徳への感受性は腹側帯状皮質後部，VMPFC・DLPFC・視床の活動と。
061229[bx1] imitation; frontal cortex; action understanding; goal; intention
Exploring the functional and anatomical bases of mirror-image
and anatomical imitation: The role of the frontal lobes
＃ 対面模倣における鏡像模倣（検査者が右手－被験者が左手）と
解剖学的模倣（検査者が右手－被験者が右手）の検討。
前頭葉損傷患者では解剖学的模倣の成績が不良であり，
それは刺激－反応マッピングの想起・再生困難によるもの，との解釈。
（prepotent mirror-image actionの抑制障害との解釈を退ける）
蔵王までいかねばなりませんでした。スキーをかついでいないでロープウェイに乗っていたのは私たちくらいでしょう。加えて完全非防水な私たちはそり三滑りほどしたら、もうそれで十分。
~MOB_MOCH~
27日締切で回答すべき事務書類を，さっきおうちで仕上げてメール添付で送付する。
これでやっと年内事務的デューティーにもケリがついた。いちおう。
じゃ，そういうことで。
おいらは2泊3日で山形（どっちかっていうと上＝北の方で山の方）に行って参ります。
はやくも3班目。
つつがなく。
これにて年内のeducationalなデューティーは終了。
が，年明け提出のレポートの質が低下しないように
釘を刺してみたりもする。
【大学教員関係の皆様向け】
昨日事務方から来たメールを見てびっくり。
そのメールは【予算を早期に執行せよ・執行期限はいついつという通知】だったのですが。
～自分の場合，もうだいぶ使っているし，そもそももともとそんなにないから。
brain - imaging 系。
061223[bx2]-1 observational learning; intraparietal sulcus
Modulation of Neural Activity during Observational
Learning of Actions and Their Sequential Orders
061223[bx2]-2 violent video games; anterior cingulate cortex; amygdala
Toward brain correlates of natural behavior:
fMRI during violent video games
061223[bx2]-3 visuospatial attention; apraxia; object use; pantomime; tool use
Processing the spatial configuration of complex actions
involves right posterior parietal cortex: An fMRI study
with clinical implications
061223[bx2]-4 theory of mind; self
Overlapping and non-overlapping brain regions for
theory of mind and self reflection in individual subjects
＃ ストーリー理解課題（「心の理論」）と形容詞が自分にあてはまるか課題（「自己反省」）
medial prefrontalとmedial precuneus(medial parietal)に，共通してactivateされる箇所が。
061223[bx2]-5 voice; emotion; prosody; happiness
The voice of emotion: an FMRI study of neural responses
to angry and happy vocal expressions
＃ 「幸せそうな声」っていうのはsalientな役割を有していることが示唆されました。
061223[bx2]-6 political attitude; party affiliation; face
Us versus them: Political attitudes and party affiliation influence
neural response to faces of presidential candidates
＃ 「あちらの候補」の顔（＠選挙）には，ほんとうんざりさせられるぜのイメージング。
...とっても感情的なこと，というわけです。なるほどなるほど。
061223[bx2]-7 social cognition; first impression; trait inferences; face
Spontaneous retrieval of affective person knowledge in face perception
＃ 社会心理学で言うところの「印象形成」の脳活動。
第一印象（最初に会ったときのちょっとした情報）は，次に出会った時の
社会的認知や感情に影響を及ぼす（情報内容によって，活動する脳部位が異なる）
061223[bx2]-8 amgdala; OFC; reward; face; social judgment
Brain systems for assessing facial attractiveness
061223[bx2]-9 anticipation; pessimistic; cautious
Neural correlates of a ‘pessimistic’ attitude when anticipating
events of unknown emotional valence
061223[bx2]-10 sarcasm; ToM; mentalizing
Neural substrates of sarcasm: A functional magnetic-resonance imaging study
＃ 皮肉とかイヤミ（sarcasm）理解。左BA47がmentalizingと言語処理がinteractするところ。
061223[bx2]-11 TCI; harm avoidance; voxel-based morphometry
Volume of left amygdala subregion predicted temperamental
trait of harm avoidance in female young subjects.
A voxel-based morphometry study
＃ 女性でHAと左扁桃体の体積に正の相関が。
（あとは性差なく）NSと左MFG灰白質に正の，RDと右尾状核に正の相関。
061223[mz3]-1 perfectionism; personality; self-presentation
Trait perfectionism and perfectionistic self-presentation in personality pathology
061223[mz3]-2 intrusions; thought suppression; trauma
The generalizability of thought suppression ability to novel stimuli
061223[mz3]-3 cognitive self-consciousness; meta-worry; tought suppression
Are there specific meta-cognitions associated with vulnerability
to symptoms of worry and obsessional thoughts?
061223[mz3]-4 TCI; BIS/BAS
Relationships between Cloninger’s biosocial model of personality
and the behavioral inhibition/approach systems (BIS/BAS)
＃ BISとharm avoidanceやreward dependence，
BASとnovelty seekingやpersistence。
...そういう「実習」も，たしかにありですわな。
061223[mz3]-5 indecision; self-regulation; self-control strength model
Regulating speed, accuracy and judgments by indecisives:
Effects of frequent choices on self-regulation depletion
061223[mz1]-1 social anxiety; face; gaze; eye movements; attentional bias
Orienting and Maintenance of Gaze to Facial Expressions in Social Anxiety.
＃ 「高対人不安者の表情認知」って，
最近いただいた，（別の研究室の卒論）論文タイトルに似てますねぇ。
こちらは「眼球運動」，そちらは「表情変化という文脈」をターゲットにしているようです。
061223[mz1]-2 social anxiety; rumination; post-event processing; ambiguity
Is post-event processing specific for social anxiety?
＃ ちゃんとspecificityがあるみたいです。
「あいまいさが残る」ようなのは特に。
だいぶ間があいてしまい蓄積されてしまった。
リストアップだけ。brain - lesion study系。
061223[bx1]-1 superior prefrontal gyrus; WM
Functions of the left superior frontal gyrus in humans: a lesion study
061223[bx1]-2 amygdala; emotion; music; fear; arousal; valence
Amygdala damage impairs emotion recognition from music
061223[bx1]-3 fvFTD; ToM; affective decison-making
The relationship between affective decision-making and theory of mind
in the frontal variant of fronto-temporal dementia
061223[bx1]-4 dressing disability
Action errors and dressing disability after stroke:
An ecological approach to neuropsychological assessment and intervention
＃ 着衣障害の論文は珍しい。
061223[bx1]-5 semantic dementia; FTD; progressive aphasia; Alzheimer disease
Behavioral features in semantic dementia vs other forms of progressive aphasias
＃ semantic dementiaでもFTD様の行動症状が出現し，その点PPA/ADとは異なる。
061223[bx1]-6 semantic dementia; action comprehension
Actions anchored by concepts: defective action comprehension in semantic dementia
＃ semantic dementiaで行為理解の障害の検討。
instrumentalなのよりsymbolicの方が低下するってのは，
だいぶaction-semantics説に有利ですな。
※ -1 ～ -3 は来年度（2007年度）3学期，
-4 ～ -6 は再来年度（2008年度）2学期，
-7 ～ -9 は再来年度（2008年度）3学期の演習送り候補です（"体の良い先延ばし"）。
061222[mz1]-1 perfectionism; performance perfectionism
Conceptualization and Measurement of Adaptive and Maladaptive
Aspects of Performance Perfectionism: Relations to Personality,
Psychological Functioning, and Academic Achievement
061222[mz1]-2 social anxiety; risk taking
Social Anxiety and Positive Outcome Expectancies on Risk-Taking Behaviors
061222[mz1]-3 cognitive vulnerability-stress hypothesis; depression
The Hopelessness Theory of Depression:
A Prospective Multi-Wave Test of the Vulnerability-Stress Hypothesis
061222[mz1]-4 contamination; OCD; disgust; fear
Multimodal assessment of disgust in contamination-related
obsessive-compulsive disorder
061222[mz1]-5 anxiety; interpretive bias
Trained interpretive bias and anxiety
061222[mz1]-6 trauma; intrusive memories; perceptual priming; PTSD
Enhanced perceptual priming for neutral stimuli occurring in a
traumatic context: Two experimental investigations
061222[mz1]-7 depression; rumination; avoidance
The relationship between rumination, avoidance
and depression in a non-clinical sample
061222[mz1]-8 worry; rumination; depression; anxiety
Worry and rumination: Differential associations with anxious
and depressive symptoms and coping behavior
061222[mz1]-9 worry; probability; cost
The relation between worrying and concerns:
The importance of perceived probability and cost
2週目です。もう慣れてきました。
来週も，本当にあるんですねぇ。
今日は，
NEO-FFIのプロフィール作成で一部分，
右もしくは左に「スケールアウト」する人が
3人もいました。
たまたまなんですが。
初めての経験。
ストレッサーの特徴，の続きから始めて，
ストレスによる心理的反応，
ストレスによる生理的反応（の前半）。
...毎度な展開。教科書的事項をしっかり学習することはこの時期に重要。
性格の変化（続）。
特に心理的介入による適応的変化について。
代表例として，精神分析療法，来談者中心療法など。
ロジャーズの例の"相関"もしっかり学習。
次回は年明け，最終回。そして試験です。
年に一度の，「心理臨床の実際」というオムニバス講義の担当。
神経心理学について喋る。
たしかスケジュール一覧に掲載されたお題は「神経心理学検査」だったと思うが，
適宜変更。
10の"掟"と2つの"応用"を，順を追って説明。
来年度の演習扱い候補。-1は2学期実験系，-2, -3, -4は3学期質問紙系。
061211[mz1]-1 attentional bias; trait anxiety; dot probe
Attention to Threat in Anxiety-prone Individuals:
Mechanisms Underlying Attentional Bias
061211[mz1]-2 GAD; worry; emotion regulation
Evidence of Broad Deficits in Emotion Regulation
Associated with Chronic Worry and Generalized Anxiety Disorder
061211[mz1]-3 personality disfunction; cognitive vulnerability; depression; rumination
Cognitive Vulnerability to Depression and Axis II Personality Dysfunction
061211[mz1]-4 fear of blushing; social phobia; judgemental bias
Fear of Blushing: The Role of the Expected Influence
of Displaying a Blush on Others’ Judgements
こちらであいまいに【ご連絡】を飛ばしたおかげ...こちらの趣旨とは違っていたのですが...で，
【私信】が飛んできて，
浜松在住の旧友おふたり，
同班だった彼と，
同類だった彼女，に再会する。
出張の任務をこなす。
そちらの高校にしてみれば＜進路指導＞的行事。
こちらにしてみれば＜宣伝活動＞の一環。
内容的にはこれを。
設定されている時間は2コマで，1コマずつ生徒さんたちが入れ替わり，
こちらは2回繰り返すという運び。
心理学の「イメージ」は多少拡がりましたか。
サイエンスざんす。
＊
生徒さんたちがちゃんと＜事前学習＞をこなしていて驚きました。まじめです。
（こういうのをトンボ返りというのだろうな），
本務校の1年生必修科目「心理学I・II」。
ネタとして，「心理学を学ぶとストレスはぜぇったいに溜まらなくなります」というところから。
ラザルスモデル（とそれ以外のモデルであるところの，精神分析・行動理論・認知理論モデル），
タイプA，ハーディネス。
そして外傷的出来事，まで（かなり中途半端...）
コントロールできてませんでした。
前後に「実験協力のお願い」やら「質問紙調査」やら。これっきりです。
前回の残り，人格障害（「性格心理学」の授業なのですから，けっこう重要なところ）。
そして，「性格の変化」について。
性格は...
変わる／変わらない，
変えられる／変えられない
にまつわるあれこれ。
今日は前段の変わる／変わらない，について。
すぐに変わるようではそれを「性格」とは呼びたくないし（安定性が必要），
かといって変わらないと言い切ってしまうと生まれたときから決まっているみたいな
決定論に陥ってしまうし...
そのあたりまで。
－著作権法違反・個人情報保護法違反とならないために－
...っていうシンポジウムが学内であるらしい。
学生も教職員も自由に参加できるようです。
１２月１８日（月）午後。
卒論提出の直前であるばかりか，授業だよ授業！
こんなタイミングで入れるとは。
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