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22 juin 2007

性格心理学I-07-10

性格の発達(前半)。

遺伝か環境か→双生児研究→一卵性・二卵性→活動性・感受性・知的能力(遺伝の影響大)

身体状態→自律神経とか内分泌とか→直接的影響
      →他者からの評価とか自己認知とか→間接的影響

その後,ちょっとした「評定実験」に協力してもらう。

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