平成20年度卒論折衝第九案件

朝，1限の時間帯。

RとI，という研究テーマを持ってこられて，
いずれも私には魅力的（だったり，多少の経験値のあるキーワード；相談相手が私だから？）。
ずいぶんと勉強しているみたいで，話すことがたくさんあって，
むしろすでに，この時点でそういう人は珍しいけれど，
拡大路線よりも縮小路線で考えた方がいいくらいかと，申し上げてみる。

ターゲットを何に絞って実際の実験課題にし
（時間要因というか，生態学的妥当性というかを気にして），
どんなデータを取るか，
研究デザインさえ固めれば，
もうそれだけでいけちゃいそうな勢いでした。

指導教員は必要なんだろうか，こういう場合。
まあ強いて言えば，英語論文も探してみなよということか。

卒論のご相談じゃなく，大学院の受験相談みたいな感じでした。

...いや，このblogを読んでいると聞いたから，こう書いているわけじゃなく。