シラバスを書く

明日正午締切なので
夜になってサラサラとシラバスを書く。
新規2科目分。

サラサラとなんて，書けるわけがない。

「各週毎授業計画」がネック（←分量のシミュレーションを一応したりしてみたり）。

「授業の到達目標」や
「授業外における学習の方法」や
「受講生に望むこと」という
新規追加項目はけっこう悩ましい。

でも書くことが求められているので書きますけど。

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シラバスを詳しく書きすぎると，受講する側からみたときの，
授業前のワクワク感とか，
その場のライブ感とか創発感とか，
授業後の「受講して良かった」感などが
書いてあればあるほど失われるような気がするし，

これに到達せよ，時間外はあれをやれこれをやれ，キミたちにはこれを望んでいるのだ
と指示表明するのはたいへん尊大な感じがするし，おせっかい過ぎる気がする。
自分が大学生だった頃であればイラッとするだろうね。煩わしくてエラそうでウザイことだろう。

そもそも，
いろいろな目的・いろいろな興味関心・いろいろな能力レベルの学生がいるではないか。