08神経心理学-13&14

（後で追記するかも。）

前半は，失語の続き。CD-ROMで，患者さんの発話を聞いてみたりもしました。

後半は，読み書き。
「090206.pdf」をダウンロード

こういう授業なんで，臨床神経学的分類だけじゃなくって，認知神経心理学的分類
（surfaceとかphonologicalとかdeepとか）も教えなくちゃ，と思ってしまう。
そして「漢字かな問題」。

こうしてみると，どちらも（内容は異なるけれど）「二重経路／回路モデル」話だったなと。

本日の一冊→『神経文字学―読み書きの神経科学』
ニューログラマトロジー，ってのはかっこいいです。
（デリダのグラマトロジーとは，ほとんど関係ないです。
　音声中心主義でなく，というところだけ，あえて関係があるといえばあるか）

「西瓜」という熟字訓を正しく読めず失笑をかった。
「落葉松」を読めない人が多かったらしい。

　＊

さて，次回は
「遂行機能」と「感情・パーソナリティ・社会的認知」をやる予定。
パワポで提示できるようなもの，少なめかも
（いちおうimaging研究ではなく，まずはpatient studyのグラフとかを見せることにしているので）

予定がずれ込んできましたので，ここらでexecutive functionを働かせなければなりません。