授業参観

年に一度の，土曜日にある授業参観に行ってきました。
　（ゆえにお父さん参観者数が多い）

今日は国語，詩のところでした。

職業柄，自分の娘だけじゃなくって，クラス中の子が気になるし，
先生のやることなすこと気になってしまう。
（あとでそれを妻や娘に話したら，よく見てるよね～と感心されてしまった。）

　＊

「大事なところに線を引いて」という発問はここではオープンクエスチョンすぎて
＆詩は全体での印象ということがもっとも大事だと思うので，
全部に線を引かせるのかしら？とか，私には難しかった...のだが，
子どもたちにはけっこう楽ちんな問題らしかった。

読み方（強く／弱くとか，速く／ゆっくりとか，間を長く取る／短く取るところとか）
についてのアイデアも発言させたうえで，

これらをまず先生が板書した詩のところに書き。

それを繰り返し読ませながら，数行ずつ消していくのが，よかった。
はかない感じがして。
この瞬間瞬間は繰り返されないという感じがして。

それが大変「詩的」な授業でした。

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ところで
うちの娘は，クラスで一番二番を争う感じで，
「詩を声に出して読んでいるときの身体的姿勢がよかった」。
...親バカですね。