神経心理学演習09-9

小林くん担当。

Self-Alert Training:
Volitional modulation of autonomic arousal improves sustained attention
（セルフアラートトレーニング：自律神経活動の意図的調整によって持続的注意を改善する）

SCRの波形でバイオフィードバックして，意図的にこれをコントロールできるようにする
トレーニングを行うと，
（持続性注意を意思によってある程度トップダウン的にコントロールできるようになり，）
トレーニング後の持続性注意課題の成績が改善するという研究。

と簡単に言うけれど，
それって脳神経活動を意思によって，意図する方向に変容させようということになるわけだから，
けっこうすごいことではあると思われる。

対象は，成人の健常群とADHD群。
持続性注意課題は，Go/No-Go課題のSARTで，画面に呈示される一ケタの数字（0～9）のうち，
3のときだけNo-Goで（ボタン押しを控える），他の数字のときはボタン押しするというもの。

トレーニングの対照群は，なんと「テトリス」をする群。

テトリス条件群にくらべ，SCRバイオフィードバック条件群は，
トレーニング後に，OmissionエラーもCommissionエラーもRT variabilityも成績が向上した。
健常群でも，ADHD群でも同様の結果が得られた。

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「基礎実験」なんかによさそうな研究だなあと思う。
そういうあたりの担当になったらね。

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トレーニングの効果を測定する研究の難しさを話す。
デザインはシンプルだけど，（ダイエットとかのビフォア-アフター比較，のように。）
　1) トレーニングの効果を，トレーニング後のいつ（この研究では数分後だったけど）測定するか
　2) 持続的な効果がみられるのか
　3) トレーニング自体の時間とか量とかの設定は，これが最適か

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Results部分の説明をさっくりとomitしようとしてはまずいですな，さすがに。
たしかに，考察冒頭部分には結果のまとめの文章がありますえれども。
少なくとも図表は説明する習慣をつけましょう。
＆やっぱ心理統計を習ったわけだから，統計検定の結果部分はしっかり眺めましょう。