自由研究-引率: Mochi's-Multitasking-Blog

30 août 2009

水質調査を，おともだちふたりと「共同研究」で。

近くの公園の池や川の「サンプル」取得におつきあいする。

お散歩的引率。
指導教員ではないので，気が楽です。

レポートの書き方の指導はちょっとした。
教えてといわれたので（...習慣とは恐ろしいものだ）
　目的
　方法
　結果
　考察　という構成を教え，
特に，共通性の高い「目的」と「方法」のところの指導（というかつきあう）。

結果（中身は同じですが）をどう書くか，考察でどう考えるかは
それぞれが考えて別々に，ということを，
彼女たち自身で決めていた（ゆえに指導を仰がれなかった）。
ぬー。これだから小学生はあなどれない。

で，実験およびレポート書き終了後，
娘は疲れ果てて現在昼寝中。

Rédigé par: m0ch1 | 30 août 2009 17:52

最近の自由研究は本格的。
お疲れ様です。

Rédigé par: nomuyuka | 30 août 2009 22:19

おお，本格的なんだよ。
サービスで使わせてあげた大学のレポート用紙，
4枚分も書いてました，手書き図解入りで。

結果と考察が混在していましたけどね（笑）
ま，そこは見てないところなんで。

今年は比較的平穏無事に，
明日，夏休み明けの学校に行けることでしょう。

Rédigé par: m0ch1 | 31 août 2009 17:39

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