平成22年度卒論折衝第十一号案件

夕方にお会いしました。

「機微」の検出に（あるパーソナリティ特性の）個人差があるだろうけれど，
ふつうに考えて，検出力が上昇する／しているであろうファクターも，
検出力が下降する／低下しているであろうファクターも考えられる。

どっちなんだろう，ということを実験（×パーソナリティ特性）で検討してみようという。

呈示する刺激のほうに新しさがあるだろう；いかにもありそうなのに日本語／英語で
検索しても見出せないようだ。たしかに，見かけたことがなさそうだ。

それから，パーソナリティ特性も，他のも考えられるかもね
（実際，いくつか考えるところもある様子）。

さらに，検出力が上がれば上がっただけ望ましいのかというと，そうでもないかもしれないし。

そんな調子で，
もし私を志望されるのなら，それでいいでしょう。

　＊

興味深いので，他にどんなテーマを考えたか聞いてみたら，
他にもいろいろ，ご自分の苦手なことがらから導かれたという研究のタネが5つくらいあるらしい。
（裏紙でネタ帳作っておられました）

→もうひとり他の先生どうしましょう相談で，それらもあれこれ思ったことをお伝えする。

「そんなあれこれあったら，共感されないでしょう」と他の先生に言われたらしいのですが，
私は十分共感的でしたでしょう。ね。

　＊

テーマよりも，「その先の未来」のことをむしろ考えて，順位づけするといいでしょうと
アドバイスする。

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教員と喋るというのは学生のみなさんにとって
そんなに緊張する・脅威的シチュエーションなんでしょうか。
あるいは，
私にもそれなりに"dignity"が備わってきたのでしょうか。ふふ。