« 「研究室紹介」文章を1000字で書く | Accueil | 1時間15分の委員会 »

12 janv. 2010

学校神経心理09-05

年明けになってようやく各論的に。
視覚→認知にかかるところ。

6章 The Seeing Brain
7章 The Spatial Brain

視覚の「ルート」と「分業体制」と,物体失認(相貌失認・失読)などの話が前半。
 ・"structural description"の話と"integrative agnosia"の話ってつながるような気がして
  そんなふうに説明を試みたんだけど...何か違いますかね?

後半は,(空間的)注意と,特徴統合理論と,半側空間無視。
 ・原版がカラーの図版で白黒印刷すると,あたりまえだが
  「青いT」がポップアウトするかconjunction searchかはさっぱーりわかりませんよね。
 ・135ページのプライミングの話はたぶんちゃんと説明できた。

なんかちょっと説明の順番があっちこっちしてしまったが,来週は135ページから。


 *


今日は開始は定刻だったが,終わりの方の時間は委員会・会議とバッティングしてしまい,
早めに切り上げる。
2回ほど「すいません」と謝った...が職責の順番上やむを得ないとお考えいただると助かります。
 


今日は遅刻はなかったが,他の委員会と後ろの方でバッティングのため,
早めに終える。

|

« 「研究室紹介」文章を1000字で書く | Accueil | 1時間15分の委員会 »

04. NOTES-as-LECTURER 【講】」カテゴリの記事

Commentaires

L'utilisation des commentaires est désactivée pour cette note.

TrackBack


Voici les sites qui parlent de: 学校神経心理09-05:

« 「研究室紹介」文章を1000字で書く | Accueil | 1時間15分の委員会 »