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75 posts pour la période juin 2010

30 juin 2010

NPJC100630

それをimplicitというならば,implicitな効果。

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アカデミックカウンセリング+1

よにんめ。

今期のカウンセリングは終了!

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29 juin 2010

カテゴリーを新設(特設っていうか)する

ご要望がありましたので,
03XY. MEN-and/or-WOMEN 【男女】
カテゴリーを作ってみました。

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4冊購入

2冊は校費,2冊は私費で。

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アカデミックカウンセリング×3

そういうシーズンなので,
大学院生3名の,7月~10月の行動予定をお聞かせいただく。

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28 juin 2010

大学説明会トーキングルームの担当者のご挨拶

私なのか「心理」ご担当なのか,
とにかくご挨拶のために来室されました。

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総合科目10-1-試

本日2限,試験でした。

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100628[mz1] distress tolerance

レビュー。

うちの研究室の読むべき人に先週末お渡ししたから
明日教えてもらえるだろう。

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27 juin 2010

100627[mz3]魅力的な女性を見ることで自分の

....気分や「自分の魅力度」評価がどうなるかは,

社会的比較指向に左右される。

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26 juin 2010

100626[mz3] マネをする→好意度が上昇する

...は常にあてはまるわけではない。

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100626[bx2] motor impulsiveness とVLPFC

BIS-11で測定された運動/行動面での衝動性と。

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100626[bx2]メッセージの内容と表情がコンフリクトしている

そぐわないときの,
social cognitive conflict resolution。

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100626[bx2]説得される→行動変化する

かどうかを,
脳活動で予測する。

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25 juin 2010

100625[bx2][mz1]リアルライフな度胸をfMRIで

結果がどうこうよりも
方法がな。

紹介せずにはいられない。

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24 juin 2010

研究室研究会(院10-10)100624

今学期(夏季休業前)
合同でやるのは最終回。
ということにした。

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思路ということ

その障害(機能低下)は
書字に(も)出現しうるの?

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試験問題の印刷ソート(留め金とめ)

370×7=2590枚の印刷ならびにソート機によるソート。

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2010 委員会(PTA)20100624

午前中。

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23 juin 2010

100623[mz2]赤ペンはやめようか

赤ペンを使うことによる影響
 &
赤ペン先生のバイアス。

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100623[y][bx1] ANもBNもobesityも

共通して IGT のパフォーマンスが不良だそうです。

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FのD

ファカルティをディベロップメント(FD)。
この後14時30分から17時までの予定。

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大学説明会プチ講義の担当者のご挨拶

部門長と教室担当者のおふたりが来室されました。

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22 juin 2010

研究室飲酒会(卒論生)100622

今期のメンバーと初めての飲み会。
楽しく過ごしてきました。

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研究室研究会(卒論10-13) 100622

4人を1時間ほどで。
1学期(夏休み前)最後。

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21 juin 2010

100621[mz1]統合失調型パーソナリティとメタファーの処理

コンサバじゃないという結論☆

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総合科目10-1-10(の一部:試験のアナウンスと授業評価アンケート)

オーガナイザー教員としてのお仕事のみで。
10分ほど教室で。

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20 juin 2010

2010ヒューマン・ケア科学方法論I

本日午前,担当時間をこなしました。

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100620[mz1]友人関係随伴性自尊感情と抑うつ傾向

...self-propagating cycleだということです。

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68万アクセスとセカンダリーなアカウント

1時台に68万アクセスに達しておりました。

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19 juin 2010

100619[bx2]mentalizingにおける自他の区別

アンカーしてアジャストする。

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100619[bx2]手とそれ以外

EBAとは別に,
hand-preferring regionがあるとのfMRIスタディ。

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18 juin 2010

神経心理学演習10-18

小川さん担当。

本日の「ビジュアル系」その2。

両手でpointing。有名な"症例D.F."

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神経心理学演習10-17

明石さん担当。

本日の「ビジュアル系」その1。

相貌失認。inversion effect。

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オープンキャンパス(入試の説明会と研究室見学)

この専攻の。

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17 juin 2010

研究室研究会(院10-9)100617

おふたり,と
「夏の予定」。

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「返報性」の成立しにくいコミュニケーション

である点は,特殊だと思われる。

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16 juin 2010

「思いの強さ」を感じる

あえてどこかは明らかにしませんが,
今日の日付に関連したエントリを見て
その人の,ある人への思いの強さを感じたりしました。はい。

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平成22年度第1回心理学類クラス連絡会

しました。15時15分~16時45分。

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NPJC100616

私を「口説いた」新メンバーをお迎えして。

こねくてぃびてぃが年齢によって変わる?

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100616[mz1] 敵意のある批判/敵意のない批判を知覚する

ちゃんと分けて精神的健康との関連を検討する。

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15 juin 2010

晴天の本日エレベーターで見知らぬ人に雨降りの心配を語る

見知らぬ人を知り合いの人とばかり
思いこんでまして。


失態を自然に取り繕う。

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研究室研究会(卒論10-個別相談05)100615

おひとりと。

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14 juin 2010

100614[bx2] モダリティに依存しない「コアな」イメージシステム

ああそういえば。
意外なことにあまり研究されてなかったな感。

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100614[bx2] WMのpractice effect

言語性WMの,
maintenanceとmanipulation。

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「嵐のような」月曜日でしたわよ

体調はまだ完全復調とはいかないです。
ですがそれとは関係なく,
やりとり系仕事の多い日でした。

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13 juin 2010

100613[mz1] Behav. Res. Ther. 48-7

実験系3本,調査系1本。

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運動会を早退する

昨日は娘の運動会でした。

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11 juin 2010

大変実践的に実戦してます!

福澤先生。


議論のルール』。

いいタイミングで拝読しておりました。

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神経心理学演習10-16

上條さん担当。

早期失明者,嗅覚弁別と同定。
がsupra-normal。

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神経心理学演習10-15

北島さん担当。

眼帯。空間的バイアス。線分二等分。健常者。

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喉が痛い→ちょっと早めに帰宅→仮眠→起きて娘のお迎え→帰宅

イマココ。


喉は痛いまま。ですねぇ。

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10 juin 2010

研究室研究会(院10-8)100610

今日は資料無しでお3人。

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「循環的心理力動論」についてお尋ねしてみた

要するに,「悪循環」のことですね★

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研究室研究会(卒論10-個別相談04)100610

平常運転中。

おひとりと。

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09 juin 2010

こんなに頭に血が上ったのは久しぶりだ

今日は第二水曜日。
あれこれ会議があったのですが。

それらとは一切関係なく,午後はイライラ。

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08 juin 2010

100608[mz3]外見拒否感受性→身体醜形障害傾向・美容整形容認

以前に書きましたけど,その続報のような。

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研究室研究会(卒論10-個別相談02&03)100608

今週来週は個別相談weeks。

おふたりと,それぞれ1時間ほど。

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07 juin 2010

100607[mz3]「感情予報」の個人差

感情予報 "affective forecasting" は

立派な専門用語です。天気予報みたいですけど。

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学外実験日100607

9時-17時で。終日北の方へ。

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06 juin 2010

100606[mz1] 反すうとrefreshing information

"brooders"対"nonbrooders"で差が生じる。

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100606[bx1][mz1] IGTのレビュー

論文が
"Clinical Psychology Review"誌に掲載されている。

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05 juin 2010

100605[mz3] "Emotional Eating"

やけ食い,じゃないんですって。

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100605[mz3] "Negative Self-Synchronization"

は,securely attached participants に生じやすい。

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04 juin 2010

神経心理学演習10-14

岡戸くん担当。

側頭葉てんかん,"accelerated long-term forgetting"。

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神経心理学演習10-13

水尻さん担当。

語の流暢性と高機能自閉症/アスペルガー(成人対象)。

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100604[bx2] self-generated thoughts の選択・操作の発達

behavioralもstructuralもfunctionalも!

7歳から27歳の179名!

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100604[bx1][y] HFA/ASのToMと自伝的記憶

自閉性障害の心の理論障害は自伝的記憶成績の低下によるかも。

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03 juin 2010

研究室研究会(院10-7)100603

彼がいないので,
部屋の解錠・施錠が私の役目;
最後までいましたよ。

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「立ち入ったことをうかがいますが」

わからないからなまなましく具体的に
詳しく聞きたいわけで。

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納品→配本作業

携わっておりましたPTA広報誌が納品され,
配本のための作業をしました。午前中。

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02 juin 2010

平成22年度教育研究科スクールリーダーシップ開発専攻修士論文・実践研究報告書 構想発表・指導会

例年通り朝9時から途中休憩を挟みつつ14時まで。15名。

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研究はおろか教育もおろそか

会議会合。
9:00-,14:00-,15:15-。

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01 juin 2010

安全講習会2010

MRI実験を安全に行うための年に1回の講習会に行って参りました。

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100601[y] damagedな自尊感情/fragileな自尊感情とBPD症状の関係

昨日卒論生のおひとりにご教唆いただきましたこの論文。

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今年度もなんとか切り抜けました

...職員健康診断。

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