学生支援FD研修会

～筑波大学における発達障害のある学生への支援について～

に出席する。

講演→事例紹介（三者の視点から）→講演→質疑の四部構成。

もちろん，支援・対応・配慮ということはあってしかるべきと思っています。

でも，
質疑の時間，最後の先生がおっしゃっていた点こそ
本質を突いたところであり，
これに関する方針が定められない限り，
あれこれを考えるのも難しいだろうなあとも思う。

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学系教員の参加率は
他の専攻／学系よりも高かったですな～たぶん。