« アルバムCDを同時に2枚買う | Accueil | アカデミックカウンセリング平成22年度No.3のシーズン »

27 oct. 2010

2010年度心理専攻修士論文第二次指導会

10時スタートで15時前まで。

あれこれ「ご指導いただきました」。

第一次指導会は こちらに 

15名の方々に,フルでご指導いただきました。
その場で質疑応答させていただいたり,
休憩時間や会の終了後にお話させていただいたりしました。

当然のことながら,興味深いのもあればそうでもないのもあるんですが,
興味関心の濃淡までは指導されませんでした。


 *


香り選好時の判断過程と行動特徴
 ―接触時間が選好判断に及ぼす影響―

触覚のパターン認知に学習が及ぼす影響

消防職員のストレス開示に関する研究
 ―惨事ストレスに関する親しい他者への開示を中心にして―

お金に対する信念と対人行動の関連

否定的感情を伴う自己呈示
 :内的過程の3段階や役割期待感との関連から

対人感受性と適応との関連の検討

子どもに対する親の心理的コントロールに関する研究

児童における関係性攻撃についての認識に関する研究


(昼休み)


大学生のメンタルヘルス・リテラシーに関する研究
 ―抑うつ傾向およびメディア・リテラシーとの関連―

大学生アスリートにおける自尊感情の随伴性が
心理的競技能力と精神的健康に及ぼす影響

“しなければならない行動”が阻害されるとき
 :状況,競合する選択肢

フォーカシング体験様式と精神的健康との関連

衝動的怒り状態とその関連要因の検討

挫折体験の意味づけが自己概念に与える影響についての研究
 ―同化と調節の観点から―

対処的悲観性のメカニズムの検討
 ―熟慮の機能に着目して―


 *


締切日(1月5日なんですけどー)までに,
完成させてください。
願うのはただそれだけです。


 *


今日もまた,
間接チクチクというか,
指導教員の指導に対するメタ指導,みたいなところがあり,
ハラハラヒヤヒヤしました。ちょっとだけ。

|

« アルバムCDを同時に2枚買う | Accueil | アカデミックカウンセリング平成22年度No.3のシーズン »

06. CHORES 【働】」カテゴリの記事

Commentaires

本日は、ご指導ありがとうございました。
とにかく提出に間に合うように、頑張ります…!

>ハラハラヒヤヒヤしました。ちょっとだけ。
先生方目線から見た指導会、気になります(笑)

Rédigé par: 某自己呈示者 | le 27 oct. 2010 à 19:27

いえいえこちらこそご指導「いただき」ありがとうございました。
動揺した-否定的感情をいだいた自己呈示者の方ですよね
(まわりくどいな)

もちろん,先生方のどなたかがビシバシときつめな指導をされますと,
こちらが(私が)グサっときてしまうことがあります;
もしかして,本人よりも...

今日はあまりなかった。皆無とは言いませんけど。


よい修士論文になりますように☆

Rédigé par: m0ch1 | le 27 oct. 2010 à 21:36

Poster un commentaire



(Ne sera pas visible avec le commentaire.)


Les commentaires sont modérés. Ils n'apparaitront pas sur ce weblog tant que l'auteur ne les aura pas approuvés.



TrackBack

URL TrackBack de cette note:
http://app.cocolog-nifty.com/t/trackback/27740/49861100

Voici les sites qui parlent de 2010年度心理専攻修士論文第二次指導会:

« アルバムCDを同時に2枚買う | Accueil | アカデミックカウンセリング平成22年度No.3のシーズン »