10心理学方法論3（心理専攻）「神経心理学」（その2）

神経心理学「検査」を紹介

...してもらう回というか。

前半は，前回の続きのプリント。

どんな検査がこれまでよく使われているか，と，
平成22年度診療報酬改定で加わった分を含めた，
「臨床心理・神経心理学検査一覧（こちらのpdfを使わせていただいた）」
（※何が「教えるべき」検査なのかの，ひとつの基準）

次のコマ後半は，部屋を移動して
「神経心理学検査品評会→プレゼンテーション」を
していただく。
ほとんど全員が神経心理学検査にさわったことがない方々なので，
まずはそのまま1人～3人のグループで30分間ほど☆，
それぞれわたされた検査やマニュアルを見ていただき，
5分以内で「説明」してみてもらう
（＋センセの補足），
という内容にしてみた。

SLTA, WAB, VPTA, BIT, WCST, BADS, CAT/CAS
それと
レーヴン，コース立方体。
　＆
だれもやらないので私が（やっぱり）SPTA（←わかりますかこれ）

※ベントン視覚記銘の図版と，WAIS-R，あるはずなのにない!!
　...と思っていたら以前に貸し出していたことが，後に判明。
　すっかり貸したことそのものを忘れてまして，
　記憶検査を「受ける」ことが必要かもしれないと思いました...

※昼休み後なので，眠くさせないためには良いしかけだったかと。
　そして，後にプレゼンしてもらうぜということで能動的学習ができたかと；
　私がつらつら見せながら説明するよりは，ね。

最後に，ほんの少しだけ認知リハビリテーションの説明もしました。

☆：この時間帯，同じ部屋で学類生たちと別の作業をちょっとしてました...
　　dual taskというかありったけのexecutive function駆使ですね。
　　おかげさまで，卒論印刷後穴あけ→ファイル綴じ作業完了
　　（昼休み時間帯にふたり，この時間帯にひとり。あとひとりは明日の予定。）