心理学方法論10-01

毎年のことですが。

心理学の目的をお尋ねする　→　おおきくいえばふたつある。
それらと（これまで習ったはずの，実験法・調査法・観察法を位置づけて）
これから授業する，検査法・（面接法）・事例研究法をマッピングする。
　★　例年と比べて，検査法と観察法の位置づけがちょっと「上寄り」になった。

で，検査法。

検査の目的・要件。
そしておおざっぱにわけると，「能力系」と「特性系」。タテとヨコのイメージ。

知能検査...は，WISC-IVになったのでそこの説明をちょっと変更して。
神経心理学検査にも触れた（ちょっと）。
作業検査にも触れた（ちょっと）。

そこまでで終了。
次回は性格検査，投影法から。

　＊

TAの院生さんはかつてこの授業を受けておられたので...
あまり変化がないと思っているんだろうな～とかなんとか思いながら。

誰かが焼いて持ってきたらしいクッキーが出回っていたが，
私にはすすめられなかった　org

　＊

登場してしばらくして，
4人ほどから「もっちーなう」とつぶやかれていたことを，後から知った。
　きみらは非実在じゃなかったのか（笑）
　　または
　きみらの見ている私はそれでもなお幻想かもしれない（笑）