臨床心理学実践演習11-11/平成24年度卒論折衝第一号案件

今回はタイトルのように二重に。

これまでの慣習で，いちおうアルファベットにして伏せておく。

Aという現象がBという課題を遂行するときに与える影響を，Cを用いて「実験」する，という構図。
このときに，D1 or D2 or D3 の精神的不適応の高低によって違いが生じるかもしれない。
（私はそこに D4 を加えた）

Bはおそらく確定だが，刺激呈示のしかたはあれこれ考えられる。
Cをメインにするのはやや危険なので，保険として従属変数にあたるものを
複数とっておきましょう。
以上のように，
実験デザイン的なところのディスカッションと，
Aという現象そのものについての「臨床心理学」でどんなのがあるかディスカッション。
…いろいろ考えられる。

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このあと，検索したり考えたりしなくてはならないことは，

1) Aがまだ少々曖昧であるので詳細化する。
その後に，
2) AとDsの関係についての先行研究サーチ。
3) AとBの関係についての先行研究サーチ。
4) BとDsの関係についての先行研究サーチ。

つまり2)～4)は，AとBとDsの「三角関係」←このスタイルに持ち込むのが鉄板。

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先週ベトナムに旅行されてきたとのことで，おみやげを頂戴する。
ありがとうございます。

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ついでに…　っていっても本題のようなものだが，
「卒業研究指導教員決定」プロセスの，関係者諸君の動向も聞かせていただく。