神経心理学11-12

失語（の続き）～失読失書。

（書きかけ）

前の時間で失語類型の話をして「失語といって"十把一絡"☆にしてはいけない」と申し上げたので，
『失語の症候学』のハイブリッドCD-ROMで「聞いて（見て）」いただき，
さらに認知神経心理学的なモデルの話をする。

その流れで，失読失書へ。
でも開始が遅れた分ちょうど残して，「失読」まで。

whole-word reading ということに関心が向くようです。紡錘状回を復習できた。
あと，
熟字訓のどれが読めなかったか。
授業中は，紫陽花★，落葉松が読めないと手を挙げた受講生が多かったけど，
実は案山子も読めませんでしたとか。

☆十把一絡も熟字訓的かもしれない。
　しかもひらがな表記は「じっぱ」ひとからげ，だ。「じゅっぱ」ではない。

★大学近くに あじ彩 （飲み会するところ） ありますけどね…

　＊

来週2月2日は大学院入試につき休講→次回は2月9日。