学校神経心理11-19

テキストは先週終わってしまっているので。

「日本語で」今学期の振り返りと，
あまり扱ってこなかった発達障害（の神経心理学的理解）など。
7冊，日本語書籍のお世話になりました。

1コマだけ喋って，
今学期はこれにて終了。

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とうとうSL専攻の受講者はゼロで，
教科教育専攻（とりわけ理科教育コースの）みなさまが多かったことが
今年度の特記事項でした…

授業を終えて戻ってきて，
次年度のシラバス（ちょっと今年度のを改訂して）を委員の先生にお送りした。