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21 mai 2012

H23-H24研究法前期発表会<調査系>

12時30分から14時過ぎまで。

9題のご発表を視聴しました。
発表順に記します…

1) 高校生の適応と人格形成に肯定的にはたらく親子関係の解明

2) 共感性と愛着回避の関連について 自尊感情と被共感経験を介在して

3) なぜ“しなければならない行動”ができないのか?
  ―個人要因と意思決定のあり方との関連―

4) 小学生の反応的・能動的攻撃性と多次元共感性の関連について

5) 高校受験に関する調査(1) ―入学動機による学校適応感

6) 高校受験に関する調査(2) ―高校受験において母親サポートが子どもに与える影響

7) 対人ストレスイベントにおけるコーピングと実行されたサポートの相互作用に関する検討

8) 自己愛傾向と精神的健康に関する調査 (副題??)

9) 重大なネガティブ体験の意味づけと個人特性の関連


 *


概して<実験系>よりも<調査系>のほうが情報量が大きいので,
とりわけ結論となるメッセージが何であるのか,
わかりやすく伝える努力が求められますね。
すべて,ではなく,ポイントを浮かび上がらせるということ。


 *


とくに後半になるとお疲れなのか会場の質疑がやや低調気味となり…

せっかく後ろの方でひっそりとしていたのに,本日は,
司会の先生に指名されてしまった。
無茶振りですぜ,センセ。

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04. NOTES-as-LECTURER 【講】」カテゴリの記事

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